課桌椅跟一般的家具不一樣，它具有更多的功能性和特殊性。兒童正處在快速發(fā)展的階段，不僅僅是身體在成長(cháng)，思維和思考的能里也在不斷成長(cháng)，選擇一款好的兒童課桌椅，才能夠有利于兒童的全面快速發(fā)展。那么什么樣的課桌椅才算是好的課桌椅呢?我們應該怎么樣挑選，今天我么就來(lái)探討一下兒童課桌椅那種好，應該怎么選擇呢?

　　兒童課桌椅那種好

　　1、課桌椅的選擇關(guān)乎到孩子的健康成長(cháng)，所以要以符合國家的標準為好，不標準的學(xué)習課桌椅，是起不到糾正小孩子坐姿和防止彎腰駝背的作用的，兒童普遍好動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)標準的桌椅，這對小孩子的成長(cháng)是沒(méi)有利處的，所以購買(mǎi)兒童課桌椅，符合標準才是首選。

　　2、兒童課桌椅普遍屬于功能性的桌椅，要購買(mǎi)附帶說(shuō)明書(shū)的為好。作為一種功能性的桌椅，跟一般的家具必然存在不同，不先認真地了解和認識正確的使用方法，比如防近視、防止駝背和糾正坐姿這些功能，怎么能達到我們所希望的效果?

　　3、市面上還有一些面板和托手是可以彎折的兒童課桌，像這一類(lèi)課桌盡量不要選用，因為作為防近視的課桌椅跟一般的學(xué)習用的課桌是有不同的，它們最大的不同之處就在于桌面有一定傾斜度以及左右兩側的托手板，托手板的功能至關(guān)重要，它能夠托著(zhù)兒童的雙手，從而緩解孩子上身的重量，這樣即便是長(cháng)時(shí)間學(xué)習和寫(xiě)字也不會(huì )太過(guò)疲勞，自然就避免了孩子向前彎腰趴著(zhù)，眼睛與書(shū)本能夠保持一定的距離，減少了近視的可能性。假如托手板是可彎折的，那它便失去了原本應該有的意義，這樣的兒童課桌椅是不值得選擇的。

　　4、另外，造型比較簡(jiǎn)單純粹的課桌椅也比造型花哨的要好，造型過(guò)于花哨的桌椅，容易使兒童在學(xué)習過(guò)程中分心，難以在學(xué)習上專(zhuān)注下來(lái)，假如嫌造型太過(guò)單調，可以用不同的色彩來(lái)豐富兒童課桌椅的裝飾，也不會(huì )使孩子對課桌椅產(chǎn)生厭倦。

　　上面從四個(gè)方面分析了兒童課桌椅那種好，兒童課桌椅的選擇雖然不難，但是質(zhì)量要求一定要嚴格，質(zhì)量不僅僅是指制造的材料，還有桌椅的功能性和標準，以及確保能起到的作用。